О совершенстве (притча) |
|
|
78 месяцев
|
Это одна сторона правды) Даже скверное умение плавать выручит упавшего в реку лучше, чем идеальное умение шить бисером.
Интересный комментарий, но немного не в тему. Притча называется «О совершенстве», а не о том, какие навыки полезны. А как отступление – возможно, человеку, который скверно умеет плавать, суждено большую часть жизни жить в пустыне, зарабатывая себе на жизнь вышивкой бисером.
Да. Комментарий поинтересней притчи.
Был молод сердцем и душой… И на аршин предлинный свой людскую честь и совесть мерил. (М. Лермонтов.) У каждого своя мера.
и какою мерою мерите, такою и вам будут мерить. Евангелие от Матфея
Замечательный ответ!
Последние две фразы старика дают ответ хоть не на все вопросы, но на некоторые точно!
) да пожалуй точнее и не скажешь!)))
Человек может многое,это дано ему от рождения. Многие из нас уделяют огромное вниманию совершенству. Природа показывает, что у слепого разивается слух и осязание, у глухого зрение, у глухого и слепого возрастает способность разбираться в запахах и неординарное ориентирование в пространстве... Всё это происходит в результате дефицита. Перфекционизм - это сознательный выбор. Просто кто-то лишает себя другого и идёт к цели любыми средствами, а другой сознательно развивает что-то одно больше, чем остальное. В этом и различие. У одних цель, порой достигнув которой (а совершенству нет предела) человек понимает что он потерял по дороге достижений. У других дорога познания и совершенствования является целью. Кто прав? Важна Ваша личная оценка, а не мнение других, которое зыбко и иллюзорно...
Мысль " важна Ваша личная оценка, а не мнение других..."Как треннинг по повышению самооценки - прекрасна. Как рекомендация в достижении цели сомнительна.
Очень захотелось ответить на Ваш комментарий. Конечно, это моё личное мнение, никому не навязываю. С детства у меня хорошие способности ко многому, всё давалось довольно легко. Всё, что выпадало делать в жизни, делала творчески, собирая информацию, изучая опыт других, но стремления превзойти кого-либо не было, отсчет был относительно своей внутренней планки. Два высших образования, в профессиональной сфере добилась хороших результатов. Потом пенсия. Столько всего можно освоить, научиться, узнать! Творю в самых различных областях, опять-таки, стараясь поглубже окунуться в предмет, и получается, что достигаю определенного уровня профессионализма в силу своей дотошности. Если уж взялся за что-то, сделай как можно лучше. Надеюсь ещё многое освоить и попробовать. Является ли каждый новый проект целью? Скорее, это способ существования без каких-либо завязок. Стремлюсь ли к совершенствованию, считаю ли, что человеческий путь обязательно должен быть путём познания? Даже не знаю, жизнь – это просто путь. Лучше, если он интересный и позитивный.
Два высших образования... Понятно! Наверняка психолог и педагог. Ни там, ни тут. Зато ДВА, ВЫСШИХ!!!
Информатизатор (инженер-системотехник) и экономист.
Психологи обидели или педагоги? Отчего такая предвзятость?
Отродясь не было такой специальности информатизатор
Сплетник - один из подвидов информатизатора, стукач - другая разновидность.
Уважаемый! Чтобы говорить "понятно",надо хорошо знать человека, который это написал. А так получается реплика ни о чем(((
Вы сами ответили на свой вопрос "...обязательно должен быть путём познания?"... без интереса и позитива только тот путь, который без познания... любой интерес приводит к познанию, а познание дарит радость и счастье (вот вам и позитив)
Я написала: "...это просто путь. Лучше, если он интересный и позитивный". Обязательно ли это? Возможно, у кого-то другое мнение. Я не очень люблю слова "должен" и "обязан".
Вы все правильно написали,кому надо тот понял.К сожалению понимание у каждого свое....в этом и сложность человеческого общения.Пример: если перед аудиторией произнести небольшую речь, а потом у каждого отдельно спросить, то такое начнется...поэтому свои мысли надо транслировать либо единомышленникам, а интернет сообщество-это разношерстная аудитория(
Глубокая мудрость в словах ваших .Поклон земной тебе.Благо Дарю!
Отличное вышивание бисером не исключает северного умения плавать. Если человек идеально выливает, это не значит, что он не умеет больше ничего - ни скверно плавать, ни яичницы приготовить, ни читать, ни писать (хоть как-то). Смысл в том, что из многих умений, нужно совершенствовать одно-два, чтобы преуспеть в чем-то.
Благодарю за комментарий! Палит по площадям! Креативно, как реклама " мандарины слаще курицы"
Взялся за дело!? Доведи его до конца!
Вы похоже просто прочитали притчу, и также как и этот мальчик, ничего не поняли.
Вы похоже просто прочитали притчу, и также как и этот мальчик, ничего не поняли.
Вы синее с мокрым не сравнивайте. Речь шла о боевых искусствах и о том, что лучше отработать один удар на отлично, а не знать все приемы, но не уметь применить ни один из них. Поэтому в вашем случае правильно было бы сказать - лучше отработать до совершенства один прием плавания, чем знать все, но не уметь плавать ни одним из них
Отличное сравнение: плавать и бисер! Здорово!
Умение сравнивать - одна из важнейших функций интеллекта. Данное сравнение относится к виду логических задач.
Да, комментарий отличный. И лучше понемногу разбираться , например, в музыке, живописи, поэзии, чем только в чём-то одном, а в другом ничего не смыслить.
А потом мы идем на концерт великого певца, который довел свой талант до совершенства, и, возможно, не силен в других профессиях. И дружно ругаем безголосого выскочку, который также скверно рисует, скверно пишет книги... Но считает себя профи во всем. И лично я при необходимости пойду к врачу-профессионалу, не разбирающемуся больше ни в чем, чем к тем, кто: "...мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь...". В это притче совершенство суть профессионализм.
Просто с языка сняли!!!
Многие области знаний пересекаются, да и хирурга, который профессионал своего дела и Вас собирается оперировать, наверняка имеет какое-то другое хобби, и может быть не одно. Так же и неуместно говорить про профессионального певца, который тоже чем-то увлекается помимо сольфеджио или вокала, тем более музыка тоже очень многосторонняя вещь, ну а если у него просто дар, то он должен в себе его стимулировать и развивать, изучая другие дисциплины, а вот "выскочка, который считает себя во всем профи" - это больше проблемы воспитания и обучения этого выскочки, а не его предел совершенства, тем более предел у каждого свой... Все очень относительно!!! Улыбайтесь, господа, улыбайтесь! Ну и при этом развивайтесь во всем, что Вам интересно, все взаимосвязанно, музыка - это чистая математика, так что изучая математику можно очень хорошо понимать музыку, но обязательно играть на каких-то музыкальных инструментах или петь, пловцу так же необязательно знать всех законов физики и последовательность своих движений, но если он это знает и начинает их понимать и оттачивать свое мастерство, то он приближается к совершенству, хотя знания связаны не напрямую.
Это про Шарлока Холмса! Степень мастерства - вот в чем вопрос! Но есть ещё поиск себя, есть ещё гармоничное развитие, т.е. иметь представление о многом, разбираться, не будучи мастером в разных вопросах, степень осведомленности, кругозор! А в чем-то одном действительно необходимо преуспеть - иначе тебе никто не заплатит за твою работу (или твой продукт)
Извините, Цезарь в курсе?
А как же Шерлок Холмс?? Он знал всё что нужно для профессии (хобби).. И ТОЛЬКО..А лучше уметь "понемногу разбираться, например, в музыке, живописи, поэзии"- эт СУГУБО ЛИЧНОЕ ЖЕЛАНИЕ, думаю..
Вот список знаний Шерлока Холмса, составленный доктором Ватсоном: 1. Ботаника. Знает свойства белладонны, опиума и ядов вообще. 2. Геология. С первого взгляда определяет образцы различных почв. После прогулок показывает брызги грязи на брюках и по их цвету и консистенции определяет, из какой она части Лондона. 3. Химии — знания глубокие. 4. Анатомия — знания точные, но бессистемные. 5. Уголовной хроники — огромные, знает, кажется, все подробности каждого преступления, совершенного в девятнадцатом веке. 6. Хорошо играет на скрипке. 7. Отлично фехтует на шпагах и эспадронах, прекрасный боксёр. 8. Основательные практические знания английских законов. Вы правда считаете его знания и навыки ограниченными?
А как же вышивание бисером? )))
))) отлично
Если следовать этой логике, то на земле будут только ремесленники, всего знающие понемногу, и не будет мастеров своего дела.
Абсолютно согласна с вами. Совмещать, а не замещать! И к тому же мы - люди, а не ангелы, а люди не совершенны. Знать и уметь понемногу все - это хорошо помогает в жизни.
Конечно, нельзя быть профессионалом во всём, но в этой притче не об этом и речь. Здесь акцент именно на том, что если хочешь быть профессионалом в своем деле - доведи свое умение до совершенства. А освоить еще что-то, как любитель, это уже твое желание.
согласна
Повторение - мать учения! (Русская пословица.)
А вот количество произведенных повторений всегда ли переходит в качество?Кузькина мама
Только на начальном этапе. Потом это упражнение работает на изменение управления с осознанного на подсознательное. Каждый кто хочет в шутку пнуть меня или толкнуть натыкается на всерьёз выставленный блок. Причём я осознаю это после.
То, что этот юноша прочитал в письме правильно, но главный и самый тяжёлый разговор будет потом. Его послали отвезти письмо. Ему очень повезло, что он остался живым. Но радоваться этому нельзя. Он не имел право встревать в разборки и даже не имел право случайно нарваться на врага. Он должен был сотню раз просчитать маршрут, постоянно мониторить ситуацию и уходить при малейшей опасности. Жизнь его не стоит ничего. Главная ценность письмо. Оно не должно попасть к врагу. Он абсолютно не справился с заданием. Посмотрите, как Христос учил своих сподвижников, когда отправлял их проповедовать христианство. Не брать ни посоха ни сумы. Такой человек не интересен грабителям и не вызывает опасения, как вооружённый хотя бы палкой. Их задача была дойти и они с этим блестяще справились. Так же он учил их искать помощь не прося ничего. В результате не было повода поработить их или наказать за навязчивость. Ученик школы восточных единоборств по окончании решил подколоть мастера и задал ему вопрос: - Представьте себе, что вы идёте по горной тропинке. Слева скала, справа пропасть, а перед Вами враг с пистолетом. - Не понял... - НУ горная тропа, слева скала, справа обрыв, впереди человек с автоматом. - Не понял. - Ну тропа, скала, пропасть, впереди пулемёт... - Про пулемёт, скалу, пропасть и тропу я понял. Мне не понятно, как я там оказался.
Попробуй раз до сто и будет просто!
А что сразу на луг не отправил?
Все просто: при внимательном прочтении притчи вы бы обратили внимание на то, что молодой человек был сыном богача. А учителя в Китае берут деньги за обучение. Чем дольше учится молодой человек, тем больше денег. Но порядочный человек и/или деловой человек поступают также, как данный учитель: организуют продвинутого старика на лугу с хорошо поставленным ударом, пишут письмо отцу ученика, по прочтению которого ученику должно стать стыдно, и он вернется к своему учителю. Как-то так...
В начале притчи говорится, что отец, обеспокоенный неусидчивостью своего сына и его поверхностными знаниями, отдаёт его в ученики мастеру боевых искусств, «чтобы сделать дух сына твёрдым, как и полагается настоящему мужу». То есть, вопрос ставился не о том, чтобы научить боевым искусствам, а цель была в духовном воспитании. Обращение к духовным ценностям характерны для подобных притч. Созвучно с этим такое высказывание Мин Тао: «Когда я занимаюсь каллиграфией, я крайне серьезен. Моя цель — не в том, чтобы каллиграфия была хороша. Мои занятия — это лишь путь духовного совершенствования». Макс.
Вы, Макс, совершенно правы. Сергей
Профессионал в своем деле всегда ближе к духовному совершенству, чем хватающий по верхам. Кроме того, углубление профессионализма влечет за собой расширение круга знаний.
о том и речь - стать профессионалом в чем то, но при этом иметь хобби, увлечения..(хватать так сказать "по верхам"
Что китайцы смыслят в духе? Нация воров, врунов и торгашей. Поэтому и притча у них кривая на эту тему.
Так не пользуйтесь китайской продукцией....Попробуйте обойтись без нее хоть 1 день?
Ох, доведётся Вам родиться китайцем в следующей жизни! Нутром чувствую!
Конфуций с Вами не согласится, я думаю...
Там как и в Тайланде каждый юноша должен побыть буддийским монахом, то же самое как в арамию у нас в России сходить
Высокомерный обречен на поражение. Нельзя умалять достоинств противника. Известно, что Восток - дело тонкое.
В идеале: надо знать основное обо всём и всё об основном
Главное - целеполагание. Хочешь играть на гитаре у костра - выучи три аккорда. Хочешь играть на рок-концерте - сточи пальцы в кровь.
Притча правильная. Комментарий про бисер тут ни к месту. Речь не о разнообразных умениях, а о мастерстве. У моего сына была преподаватель по баяну. Заслуженный деятель культуры. Звание не просто так, у неё большое количество выпускников лауреатов международных конкурсов. Так она действительно заставляла отрабатывать детали до совершенства. У других преподавателей дети уже учили более сложные произведения, а мой сидел на казалось простых вещах, играли короткие пьесы но с нужной отработкой сложных элементов, которые обязательно используются в профессиональной игре. На конкурсах более простые произведения получали балы выше, чем исполнения учеников других преподавателей. Как говориться базу им не заложили. Проще говоря - можно НАУЧИТЬСЯ играть на баяне, а можно просто выучить пьесу.
- Что Вы будете делать, если Вам предстоит в 24 часа срубить самое толстое в мире дерево? - 23 часа я буду точить топор.
Мне кажется Вы в своем комментарии ушли еще дальше от даже от бисера. Про бисер я больше согласен, не отрицая ценности притчи выше, но она все таки китайская, с их личным мировосприятием, перед которым я тоже преклоняюсь, но у нас оно свое. Но в Вашей "притче" (так как сам занимался в музыкальной школе) затрагивается немного другой аспект на мой взгляд: ничто и никто не мог заинтересовать малыша ничем. То есть, можно просто выполнять какие-то действия непонятно для чего, против чего и протестовал мальчик, а можно объяснить, как в Вашем случае зачем и почему он делает, ну или превратить просто в игру, кто сделает лучше или что-то подобное. Так что это притча еще об образовании в целом, по Вашему, как мне кажется, тут обратная сторона еще кроется в учителях, которые не смогли ничем его заинтересовать, а самым полезным оказался именно старик отрабатывающий один удар....
"Рос он неглупым мальчиком, но был неусидчивым, и чему бы его ни пытались научить, он ни в чём не проявлял усердия, поэтому его знания были поверхностны" Кто-то движется вглубь, а кто-то вширь. У каждого своя природа. И ее не переделать.
Возможно, совсем переделать природу не получится, но воспитывать и обучать надо. Человеку в будущем это пойдёт на пользу. «Только самые мудрые и самые глупые не поддаются обучению» – Конфуций.
Поддерживаю!!!!
"поддаются обучению" (( - речь ведь о маленьком мальчике! ребенке. Его не ломать и "воспитывать"(дрессировать) ПОД себя надо, а развивать, согласно его врожденной конституции. Не туда вы людей направляете своим комментарием
Почему Вы решили, что речь идёт о совсем маленьком мальчике? В притче сказано, что он изучал законы. Разве маленького мальчика будут обучать законам? Для этого нужно ориентироваться во взрослых понятиях. Далее по тексту мальчик обращается к учителю: «Учитель! Сколько можно повторять одни и те же движения? Не пора ли мне изучать настоящее боевое искусство, коим так славится ваша школа?» Это тоже не лепет совсем маленького мальчика. Вы вообще против обучения? Почему Вы считаете, что обучение ломает и дрессирует?
"совсем"? у меня такого не было. "совсем" добавили вы. А я думаю, что в притче мальчику не более 12 лет. После 12 в стародавние времена ребенок считался совершеннолетним и его уже не заставляли учиться. После 12 "юноша" сам выбирал свой путь и своего Учителя. А по поводу "лепета"....так опять же, учтите о в какое время это происходит. Уровень развития, уважения и самоуважения у тех "детей" был намного выше
Противоречите притче и себе.
"Почему Вы считаете, что обучение ломает и дрессирует?" Увы, иногда это именно так и происходит. Ломают и дрессируют. Ради "успешного" будущего, лишают ребенка счастливого детства в настоящем.
Под себя, желательно, не делать НИЧЕГО.
)))) а у вас похоже есть какой-то пунктик по поводу текстов написанных ЗАГЛАВНЫМИ))) буквами. Мой совет: Сходите к врачу, это излечимо)))))
Вам, по всей вероятности, помогло, раз рекомендуете?
))) К содержанию претензий нет? ))) Только к оформлению? )))
На TEDx есть очень наглядное выступление одного "неусидчивого" мальчика. Называется оно "Хочешь стать лучшим - создавай". В рамках представленной притчи это выступление можно назвать "Взгляд с другой стороны". Советую посмотреть всем. Всем кто берет на себя право СУДИТЬ. Ведь прежде чем судить всегда полезно выслушать разные стороны)
воспитывать и обучать надо, поскольку сама жизнь постоянно воспитывает и иногда очень жестоко, такими ударами ударами, что больно до самого крохотного уголочка сознания... а вот если человек не способен обучаться при этом: делать выводы и менять своё отношение с этой "несправедливой и вредной" жизнью, то он, как правило, ломается духовно и погибает (ещё и "запачкать" кого-то может)...с другой стороны, всем известно, что "то, что нас не убивает-делает нас только сильнее"... данное высказывание Конфуция остаётся для меня пока не понятым...
Воспитание - это "В ось питание". Питание - это наполнение, прежде всего наполнение любовью. Поэтому настоящее в о с п и т а н и е не может быть "жестким"..... А не настоящее "воспитание" (с "ударами"..."подзатыльками", "унижениями"....и т.д)... ломает и калечит. Поэтому "воспитывать" лучше никого не надо ...ни китайцам, ни русским ))
наверное, мудрые уже научились обучаться самостоятельно, а глупые не поддаются по тому, что не успевают, так как раньше времени "откидывают всё, что у них выросло" ?
Природу может и не переделать. Но иметь дело хочется с профессионалами.
Китайского высокого чиновника не устраивала такая природа сына. Не устраивала посредственность. "Стыдно не быть великими..." писал Евтушенко. Я - за такой подход к делу
Да! Он был чиновником, а его сын не хотел изучать "з а к о н ы")))...проявлял "неусидчивость" .... А папочка уже придумал как продвинет его по "своей" карьерной лестнице)))) Что ж. Отцы и дети. Извечный конфликт.
Это китайская притча. Там были касты, и да - отцы и сословие решали, чем будут заниматься дети
мастерство требует практики. практика требует концентрации. если человек способен по своему выбору концентрироваться на одном, он сможет сконцентрироваться и на другом. Для меня притча про это. И тут китайцы, ясное дело, молодцы. И дело не в том, чтобы уметь только одно, а в том, чтобы учиться тому что мне важно.
Жалко, что сейчас это не модно, быть профессионалом. Двойные стандарты в моде: Я(!) достоин лучшего! На работе все делают шаляй-валяй кое-как, а к врачу хотят попасть профессионалу!
Мудрая притча дала тему для содержательной беседы. Здорово.
спасибо
Суть притчи в том, что мальчик не мог сосредоточиться и довести до определенного логического конца ни одного дела, речь не о профессионализме или получении нужного навыка, он просто не мог поставить себе цель и достичь ее. Целью может быть что угодно - не стать великим музыкантом, а, например, научиться играть "собачий вальс". Если этого не делать, то и плавать не научишься (даже по "собачьи").
Я абсолютно согласен с Вами, что наличие цели дает правильную мотивацию к действию. Но о том ли притча? Согласно Вашей точки зрения, отец хотел, чтобы у сына появилась цель и отправил его учиться боевым искусствам. Если мальчик по натуре пацифист (рисование, флейта, изучение законов), то занятие боевыми искусствами не дадут ему подходящую цель. В притче сказано, что отец отправил сына к мастеру боевых искусств, «чтобы сделать дух сына твёрдым». Комментарии по поводу концентрации, духовного воспитания получаются ближе к смыслу притчи.
Просто у нас боевые искусства - это драка, а в Китае - боевые ИСКУССТВА.
Именно, чтоб укрепить Дух для достижения цели, ибо во всём мальчик был посредственным.
Старик может только сказать или ударить, но вбить понимание себе может только человек сам! Тут старик бессилен.
Каждый выбирает свой смысл,
Каждый выбирает свой смысл,
Знать всё о чём-то и что-то обо всём. Соединение профессионализма и общей культуры.
Всё вызывает интерес Культурно умно уважением Валентина
Телеграмма?
«Один удар, доведённый до совершенства, лучше, чем сто недоученных» Недавно видел молодого человека, позиционирует себя как "мастер-универсал по ремонту", берётся за всё. Женщинам-клиенткам это нравится.
)))
"Специалист ( узкий профессионал ) - это варвар, невежество которого не всесторонне" Станислав Лем
Когда-то в каком-то интервью академику Лихачёву сказали: " Вот Вы - интеллегентный человек.." "Бог с Вами, - перебил интервьюера академик - Я - человек широко образованный!"
Помоему, смысл притчи в том, сто главное качество, а не количество. Понимание этого приходит с возраством, поэтому старик и юнец здесь, как воплощение мудрости и бурлящей нетерпимости ожидания.
Замечательная трактовка притчи. Понравилось. В притче так и должно быть – ясно и, в некотором смысле, однозначно. Но в жизни мудрость и качество могут не прийти с возрастом. Кто-то до конца жизни остаётся поверхностным юнцом. Увы.
Замечательная притча! Очень полезна для растущих детей.
Притча поучительна. Я с удовольствием прочитал мнения людей по поводу изложенного. Всем спасибо, редко где обходится без хамства и оскорблений.
Всем доброго дня, притча просто "чудо", но применительно к нашему гос-ву - неподойдет. Даже дворником (или др.) "устроится" с умением, знаниями... - не возмут. И вы все прекрасно знаете об этом, только по рекомендации и свои, т.ч. считаю притчу (это только мое мнение) очень хорошей сказкой, т.к. мы не дети государя, а государевы дети с которыми не церемонятся слуги его... Спасибо всем за коментарии.
В нашем государстве, увы, часто востребованы совсем другие "умения"...
Притча - это иносказание. Ничто так не доносит до сознания истину, как притча. Это зеркало человека. Каждый видит в ней себя и ближнего со стороны. Но главное - урок, который мы не усвоили, потому что не всем везет на талантливых учителей, притча помогает проанализировать и усвоить. Опять-таки тем, кто ищет ответов, тем, кто хочет понять!
Как любая притча это совершенная истина. Только как научиться видеть свое предназначение?
Все очень просто: Чудес не бывает- Есть только знание.Совершенство же - Есть знание человека о своем - Несовершенстве.И конечно же как всегда - притча поучительна.
Всем спасибо)
Благодарю за прекрасный пост. Все комментарии тоже очень полезны. Вы делаете БОЛЬШОЕ Благородное дело. Всем здоровья и удачи.
Благодарю за прекрасный пост. Все комментарии тоже очень полезны. Вы делаете БОЛЬШОЕ Благородное дело. Всем здоровья и удачи.
Талантливый человек талантлив во всем.Например ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ.Бездарь прикрывается узкой специализацией.Даже в этой притче у мастера был каллиграфический почерк.
Гении тоже узконаправлены
Там ниже Вам сэр Конан Дойл отвечает.
Шерлок Холмс не знал, что Земля круглая. Это не мешало ему быть лучшим в своём деле.
Не знал? "... Ну, когда я был школьником, я это знал, а потом основательно забыл..." )
Можно и продолжить: - Вы что, хвастаетесь своим невежеством?! …Но ведь я говорю об элементарных вещах, которые знает каждый! - Но я-то не каждый, Ватсон, поймите: человеческий мозг — это пустой чердак, куда можно набить всё, что угодно. Дурак так и делает: тащит туда нужное и ненужное. И наконец наступает момент, когда самую необходимую вещь туда уже не запихнёшь. Или она запрятана так далеко, что ее не достанешь. Я же делаю всё по-другому. В моём чердаке только необходимые мне инструменты. Их много, но они в идеальном порядке и всегда под рукой. А лишнего хлама мне не нужно.
Глупый бедный старик. Дожить до старости с таким малым багажом. Кому нужен его удар рукой? Вам нужен, зачем? Мне так нет.
Поддерживаю. Комент в самую точку. На ум сразу всплывают фильмы про жизнь современных спортсменов. Живут на своих тренировочных базах, как Робинзоны на необитаемом острове. И отрабатывают день за днем ..."удары", захваты, стойки и кувырки. С самых самых малых ногтей. А потом травма, и они - за бортом жизни. Потому что ничего кроме спорта не видели и ничего не знали......потому что стремились к "совершенству".
Спортсмены стремятся к деньгам, почестям и славе, поэтому большинство спортсменов за бортом жизни. Старик - это другая история. Его философия жизни - самосовершенствование ради защиты своих идей, познание мудрости, духовность!.. Впрочем, зачем вам это?!
"самосовершенствование, познание мудрости, духовность" Не смешите! Эти качества не появляются от махания руками.
Чтобы понять старика и его выбор, нужно знать традиции и культуру общества, в котором он живет. А вам вам это нужно?! "Захламлять свой чердак"?! Поэтому и не поймете никогда, к сожалению.
По вашему имея голую задницу (материально), и пустую голову (там ведь ничего кроме удара рукой)- культура? Какую пользу обществу принес этот старик?
Умение концентрироваться- полезный навык
Совершенствоваться в одном-двух направлениях. Знать многое - в остальном. Это то, что я взял из притчи.
Интересное обсуждение! Мои наблюдения таковы: познавая что-нибудь из других сфер, я часто открываю что-то новое в своей профессии. Работала программистом, учителем информатики. А один мой знакомый, талантливый конструктор автомобилей, не любил компьютеры, а черпал новые мысли в живописи. Мне интересно беседовать с профессионалом, но имеющим свои представления о мире.
УЗКИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ И ДИЛЕТАНТЫ. ОБЩЕЕ И ОТЛИЧИЯ. Человек в узкой специализации может найти тот же необъятный космос знаний и навыков, что и в дилетантизме. Это объединяет узких специалистов и дилетантов. Всем понятен и ценен узкий специалист, чего не скажешь о дилетантах. Я бы сравнил настоящих дилетантов с пчёлами. Они переносят опыт из одной области в другую и часто успешно. В обоих случаях важна способность складывать отдельные знания в адекватные системы, позволяющие решать задачи для достижения цели. Эта общая способность разводит узких профи и дилетантов. Дилетант не может делать то, что делает профи, а профи никогда не достигнет результатов дилетантов. Я это наблюдал много лет. Точно нужны и те и другие, но роскошь просвещённого дилетантизма могут позволить себе не многие. К счастью дилетантизм не всем интересен. К несчастью для всех, дилетантов заклёвывают узкие специалисты, как «белых ворон».
Со своей высоты каждый прав по своему. Ведь главное в притчах(Соломона), это поучение и наставление. Хорошему учителю хорошие ученики.
Умение вышивать бисером подразумевает знание множества техник, понимания поведения разных тканей при их использовании, знание истории и художественный взгляд, прекрасный цветоанализ, и умение сосредотачиваться. Приходить в вышивание бисером хорошо имея за спиной опыт и других работ.
Полностью согласна. Кроме того, есть время для достижения совершенства, в специальности, например, а есть - для самосовершенствования. Я на пенсии 20 лет. Если бы не умела или не хотела занять себя чем-то интересным и полезным, от меня разбежались бы и дети, и внуки. А так у каждого и у всех вместе есть масса общих дел, в которых уже они достигают своих высот. Внучка, например, вяжет такие лариаты, что может этим зарабатывать. Совсем неплохо для 12 лет.
Что ни комментарий, то "я на пенсии...столько то лет")))) Сплошь и рядом, подчёркивают свой возраст. Похоже это делается специально или .... может тут и впрямь одни бабульки и дедульки "тусуются"))) Тогда ...не чё так у нас старички компьютерную грамотность освоили))) удивительно просто PS 20 лет!!!! Во сколько ж вы ушли и сколько вам сейчас?
Притча для людей. Совершенствование для чего? Для кого? Смысл? Ведь мы в царстве небесном, разве не так? P.S. Или это форум не для "сумасшедших", а для "нормальных"? Простите..
Попытаюсь ответить на последние комментарии. В этом выпуске уже был пример на сложение. "Во сколько ж вы ушли и сколько вам сейчас?" Работать начала в 16 лет - как многие дети родом из Великой Отечественной. Трудовой стаж - 42 года, пенсии - 20. Считайте сами, нелюбитель пенсионеров. Я же просто учту ваше замечание и впредь своим богатством ("мои года") хвастать не стану. Теперь по поводу совершенствования. "...для чего? Для кого? Смысл?" Для моих близких, хотя бы. Чтобы им в нашем "царстве небесном" было хоть чуть-чуть поуютнее, чтобы умели в нем не просто выживать, но и людьми оставаться, как минимум: дружить, помогать другим, уметь отстаивать свои убеждения, действовать. А не загибаться в истерике. Да, в стране критическая ситуация. Моль расплодилась и пожрала государство, в котором наше поколение и поколение наших детей по недомыслию построило коммунизм, рай на земле, царство небесное - называйте, как хотите - для горстки тварей. В этом наша вина. Ее надо искупать. И да, сижу, тусуюсь, совершенствую свою компьютерную грамотность, чтобы знать, куда могут затянуть моих внуков, как их предостеречь от разных "наших" и навязанных ими ложных идеалов. Бабульке затруднительно постоять в пикете, принять участие в акции. Да и нет их в нашем городе. Ищу здесь, кому нужна поддержка. Думаете, таких людей мало? Простите. Обычно на этом форуме я отдыхаю. Сегодня не получилось.
16 + 42 + 20 = 78! Вам 78???!! Вау!!! (?) И давно вы компьютером овладели? Честно говоря с большим трудом вериться что в 78 лет бабуля в таким(!?) интеллектом будет тусить с ..... молодежью????)))
не знаю ни одной бабульки и ни одного дедульки вашего возраста, которые в нете писали бы кометны под постами)))
Против притчи одного удара есть более современная быль. Был великий борец Иван Поддубный. Был он самый сильный? - Нет, были борцы с огромной физической силой. Был он самый техничный? - Нет. Были очень высоко техничные борцы французской школы. Так почему же он побеждал всех? Ответ: потому, что он гармонично сочетал все борцовские качества, включая морально-психологические. Это так, кратко.
17.06.19 К предшествующей записи "не знаю ни одной бабульки..." Из эпохи "исторического материализма" вам достались замечательные дедульки и бабульки. Среди них немало справедливых, грамотных и самоотверженных. Главное, они не потеряли вкус к служению отечеству, невзирая на возраст. Например, здесь есть и мой коммент. Дедулька: 18+54+1 = 73+хобби ))) P.S. 20 лет назад написал: И я когда-нибудь устану И стану нудной всем брюзгой. Прильну к домашнему экрану. Почту заслуженным покой... ....... для краткости ......... ...Не дай, Господь, мне пессимизма. Дай каждый миг с душой прожить, Чтоб с беспокойством оптимизма И старцем жизни мог служить.
Офигеть! Почитала, поразмыслила.. Люди, вам , правда, нечем заняться? Так много свободного времени, что тратите его на бесполезную болтовню в этих... комментариях? Может, чем полезным заняться? Ну, хотя бы совершенствованием какого-то умения? Или знакомством с чем-то новым? Сожалею, что потратила свои драгоценные минуты на чтение ваших диалогов. Удачи! А у меня очень много самых разнообразных дел. И притча, и все ваши "мудрые" слова на это никак не повлияют. А, вообще... Чем лясы точить, даже онлайн, может дерецо посадили б? Все польза
Уважаемая! Думаю, что многие участники здесь не менее заняты всякими другими делами, и полезными в том числе. А время нашли почитать или поучаствовать в обсуждении, потому как интересной показалась тема. Я с удовольствием прочитала все комментарии с разными точками зрения, было очень интересно.
Комментарии интересней самой притчи, хотя сама притча заставляет задуматься и поразмышлять. А публика, действительно, разношерстная и, к сожалению, никто никому ничего не докажет, но мнения разных людей и разных возрастов интересны.Деревце посадить хорошо, но и пообщаться тоже порою интересно, когда пишут люди умные и грамотные. И в старости вполне посильно освоить компьютер и совсем не от нечего делать, как и книги читать, бывать на выставках и не терять интереса к жизни.. Мне 80 лет. Считаю, что человеческое общение - самая большая ценность.
Страстное желание становиться и есть причина страдания. Будда m_existential
|